Из сообщения крупнейшего марсианского интернет-портала www.3dnews.mars: «Сегодняшний, 2043 год, является знаменательным событием в истории Марса и всего человечества. В этом году двойной юбилей. Двадцать лет назад были впервые опубликованы труды известного всему миру русского ученого, лауреата нобелевской премии в области экономики Андрея Смирнова, и десять лет назад был основан Марсианский университет. В честь такого юбилея, будет проведена уникальная акция — Андрей Смирнов лично прочтет для студентов-первокурсников первую лекцию курса: «Введение в современную экономическую теорию». Да-да Вы не ослышались. Это будет не привычная для нас виртуальная 3д лекция, а живое выступление. Отобрано 500 студентов-счастливчиков, которые будут присутствовать на этом историческом событии. Интерьер лекционной аудитории, с помощью дизайн - трансформинга, будет оформлен в стиле университетов 19 века — это пожелание самого господина Смирнова. Одновременно с марсианскими студентами, 3D лекцию увидят около 500 млн. студентов первокурсников во всей солнечной системе. Также, господин Смирнов настоял, чтобы этот юбилейный курс был опубликован под лицензией GPL 5.0 на образовательном канале www.youtube.mars». Зная господина Смирнова, и его нелюбовь различного рода юбилеев, с большой вероятностью следует ожидать какой-либо сенсации, возможно, скандала, т. к. в последнее время, различные наблюдатели, фиксируют расхождение во взглядах господина Смирнова и Комитета по развитию мировой экономики при ООН».
Выдержки из выступления Андрея Смирнова. Марсианский университет, 1 сентября 2043 г.:
«....Двадцать лет назад я опубликовал расчеты, которые стали теоретической основой развития современного бизнеса. Основываясь на этих расчетах, Дениелем Хоффманом и мной, был предложен принцип экономического роста, который получил вследствие название принципа Смирнова — Хоффмана, и был отмечен нобелевской премией в области экономики. Для понимания сути проблемы, я расскажу, как мы с Хоффманом пришли к полученным нами результатам. И так, смысл известного определения термина экономической теории звучит так: Экономика — это наука об эффективном использовании ресурсов. Можно уточнить, что ресурсы бывают разные, материальные, нематериальные. Даже выделяют такой ресурс, как предпринимательский талант.
Но, возникла странная проблема — хорошее определение термина «экономика» есть, а эффективного использования ресурсов нет. Человечество кормило неэффективные авторитарные и тоталитарные режимы, бедствовало, уничтожало окружающую среду и т.п. Я предположил, что дело в слове - «эффективное». Хочу, вам студентам, рассказать, что когда-то было такое явление, как политическая коррупция. Сейчас это кажется страшной сказкой, а раньше, на это расходовались цивилизацией огромные средства. Было даже такое понятие — налог на коррупцию. Но об этом — в курсе: «История налогообложения солнечной системы».
Сейчас о другом. Есть великое высказывание Питера Друкера - «что вы измеряете, тем и управляете». Значит, чтобы управлять экономикой, необходимо уметь измерять ее эффективность. Причем на любых уровнях экономики, и на макро, и на микро, и для страны и для корпорация и для фирмы. Но что такое измерение? Измерение — это всегда сравнение! Сравнение с эталоном. А если эталона нет? Например, правительство говорит, что построить дорогу в стране А стоит дороже в десять раз, чем в соседней стране Б по объективным причинам! Потому - что в стране Б песок и щебень дешевле! Причем ВВП в стране Б выше в несколько раз, чем в стране А, а цены на строительство дорог меньше. Парадокс? Но только не для чиновников. Критериев так много, что все проблемы можно заговорить, а условиях «информационного шума» - похоронить.
Значит, нужно было вывести такой показатель, который бы точно мог измерить эффективность, и не дать никому возможности его оспорить. Понятно, что такой показатель очень сложно вывести, и еще сложнее внедрить. Но в процессе поиска такого критерия, я выяснил, что можно измерять и более грубые показатели, причем на любом экономическом уровне. Я работал с данными экономического роста разных стран в 20 века. И обратил внимание на факт корреляции развития IT - технологий, ВВП и структуры занятости населения. Т.е. чем больше количество людей, которые заняты интеллектуальным трудом, тем выше ВВП. Конечно, при прочих равных условиях. Вот что оказалось. Предположим, у нас тоталитарная страна, где половина людей сидит в тюрьме, а другая их охраняет. Какое количество интеллектуальных продуктов мы теряем? Сколько бы эти люди могли создать прекрасного и умного? А в мировом масштабе? Почему человек рождается и становиться дворником (была такая низко интеллектуальная профессия, посмотрите в википедии), а мог бы стать ученым или программистом 3D реальности (знаю, сейчас самая популярная профессия). На сколько времени раньше мы бы высадились на Марс, победили рак, расшифровали геном? Понятно, что такая страна отстает в своем экономическом развитии. На уровне фирмы, бухгалтер не должен заниматься курьерской доставкой, а директор, не должен нанимать персонал. Тогда они неэффективно тратят свой интеллектуальный ресурс. Все это прописные истины.
