Представьте себе: абсолютно ничего не изменится в образовании с появлением планшетных компьютеров. Ни-че-го! Именно так думает подавляющее большинство чиновников, учителей, директоров школ и родителей. Но ты, читатель Трендклаба, знаешь, что это не так.

Впрочем, даже ты не знаешь, что учебные планшетные компьютеры были разработаны более 40 лет назад, еще до того, как стали реальностью ПК, гипертекст и Интернет.

Я собираюсь рассказать доселе малоизвестную историю о древних планшетах за 500$, о том, как дыра в стене может заменить школу, и о том, как поставить планшетные компьютеры на службу обществу. Попутно я собираюсь развенчать 5 мифов о планшетах в образовании и рассказать про самые интересные перспективы этих новых компьютеров, которые, как ты прекрасно понимаешь, скрыты в глубине, в то время как на поверхности - полная ерунда.

Планшет - это легкий, плоский и тонкий компьютер с сенсорным экраном. Его можно читать как книжку, можно на нем писать как на бумаге. Клавиатуры обычно нет из экономии места, она экранная. Легкие и долго работающие на одной зарядке планшеты можно носить с собой в течение дня и использовать в любой обстановке - в кровати, кресле, за столом, в транспорте, в лесу или на пляже.

Их придумали давно, эволюцию планшетов можно посмотреть вот тут.

http://www.huffingtonpost.com/2010/04/15/history-tablet-pc-photos_n_538806.html#s77827

А сейчас планшеты достигли такого уровня, что они - легкие и мощные. Более того, на планшете можно сохранить всю текстовую информацию, которую человек читает и пишет в течение всей жизни! Это делает возможным чудо в области образования.

Чтобы понять, что такое свобода в образовании, сделаем небольшое отступление.

Читать дальше

Привет трендклаб!

В данном посте я расскажу о том, о чем буду писать на протяжении всего месяца. Будет много много частей, все потому что я хочу описать мельчайшие подробности своей идеи. Если у вас возникнут какие-то вопросы - задавайте их, у меня на все будут ответы. И так, начнем.

Моя идея состоит в том, чтобы переместить образование в компьютерную игру, и сделать его более эффективным. Дадим моей игре кодовое имя, к примеру, World of Education. А теперь представим такое, ваш ребенок, помимо школы, учится и дома, причем с превеликим удовольствием. Круто, не правда ли? А все благодаря тому, что учеба предлагается в игровой форме, и ребенок сам выбирает что ему дома учить, а что нет. Родители гораздо точнее смогут определять, чему ребенок научился за день, и что у него не получается.

Игра будет содержать много разных уровней, и тем самым эмитировать образовательную систему. Играть будут и учителя, правда для них это будет работа, они будут заменять Game Master'ов и помогать ученикам. Как школа поделена на классы, так будет поделена и игра. Такие деления давно есть в других играх, просто не имеют нужной смысловой нагрузки.

Все современные игры можно поделить на составляющие, которые образуют весь игровой процесс в целом, и в большинстве случаев он идентичен. Почему бы не заменить квест "Убить десять волков", на что-то типа "Убить десять заколдованных статуй букв, в последовательности слова "Тренд_Клаб"", это элементарное обучение правописанию. А если учитывать что не только ваш ребенок, но и другие дети будут выполнять это задание, то образуется некое соревнование, которое стимулирует ученика, ведь для детей важно стараться побеждать. Аналогичная система может быть применена в области математики, биологии, химии, астрономии, даже истории.

Для введения на мой взгляд достаточно. Еще как минимум вас ждет описание геймплея, статейка о финансовой выгоде, немного будет сказано о коллективных мероприятиях, о родительской стороне вопроса, а также о том что я еще придумаю выделить в отдельную статейку.

Всем спасибо за внимание.