Зима.2047 год. Вечер в простом доме. В очередной раз внук Влад надоедает своими просьбами, деду.

-Дедушка я хочу научиться делать оригами так же как мой друг Дима, подари мне на новый год eStudy63.

-Мы уже купили тебе книгу. Иди, выучи все что хочешь.

-Ну, деда. Это так нудно! И читать так надоедает. Вот Вите купили eStudy63,она скачала набор handwork,загрузила и теперь так красиво вышивает. Зачем зря тратить время?

-Вы только и знаете как через эти машины одним и тем же голову забивать. Ни в школу не ходите, не учитесь. Надеюсь, ты поймешь, сколько ты всего теряешь.

                А мы понимаем, столько всего теряем? Или же все это просто стереотипы? Как же в детстве я мечтал уметь изучать что-либо за несколько секунд. Да и чего скрывать, даже сейчас такое желание не утихло. Но теперь я осознаю, сколько всего много я получаю, когда стараюсь познать новое, и неважно выходит это у меня или нет.  Теперь для меня, очевидно, что изучая, что то я не просто зубрю термины и даты, я обмениваюсь своим внутренним миром с другими людьми, завожу новые знакомства, делаю ошибки, которые откроют мне путь в будущие. Если бы мне просто загрузили программу, которая дала мне возможность чтения, разве я провел бы столько веселого времени с родителями, которые смеялись над исковерканными словами и радовались моим первым прочтенным книгам? Я ничего не имею против “мгновенной инсталляции” нужной программы в мозг, но разве так важна сухая информация? Намного важней коммуникацию людей, их опыт, их индивидуальные взгляды.

                В какой-то мере, мечты всех людей связаны именно с этим. Они хотят быть ближе друг к другу, быть умнее и сильнее. Часто я сожалею, что в моих солнцезащитных очках нет портативного компьютера, с помощью которого, управляя взглядом или мыслю, я по дороге домой мог выйти в сеть, почитать книгу, включить любимую музыку, получить доступ к моим онлайн заметкам и все это без лишних телодвижений и без всякого ущерба функциональности. Но это всего лишь мечты об очередном гаджете. Мы не готовы, да и не можем изменить нашу суть, себя. Порой наивных и медленных, малофункциональных, слабых. Но в нас есть то, что не может быть не в одной другой программе – саморазвитие, потенциал, непредсказуемость, некоторое безумие и свежий взгляд на вещи. И лучше научится самому считать в столбик, чем с помощью загруженной программы целые уравнения. Ведь кто знает, может, вы перевернете преставление о вселенной, представления обо всем, на чем базируются наши технологии и тот софт, который мы так хотим загрузить себе в мозг.

                Сложно ли найди сейчас стоящею, подходящую, приятную роботу? Если да, то почему? Наверняка ответом будет много причин, но они лишь подчеркивают основную проблему – вы.  Недостаточный опыт, малые знания в определённой сфере, плохая память, даже неумение считать числа в уме. А теперь представьте что достаточно одного мгновение и все эти недостатки вычеркнуты из жизни. Вы всю жизнь мечтали быть программистом, но так и не хватило духа выучить хотя бы один язык? Хотели быть стоматологом, но так и не выучились? Мечтали научиться рисовать, но все не хватало времени? Теперь несколько нажатий и вы новый человек.  Любая не прочитанная книга, не изученная наука теперь не проблема для вас. Разве не манящи? Ну, так почему мы иногда сопротивляемся этому?  Как на меня это грандиозное поле перспектив. С возможностью искусственного, программного обучения появятся новые великие люди, которые не могли получить эти знания по определённым причинам. Материальное или социальное положение, физические недостатки, т.д – теперь не  остановят неуловимый людской дух.

                С того момента как люди смогу использовать “программы для мозга” откроются новые пределы для всего человечества. Назад отступит дискриминация, и лишь мотивация и идея будут пределом каждого.

                Единственным слабым звеном в данном развитие как всегда есть человеческий фактор. “Программы для мозга” не должны быть привилегией богатых или избранных. Если они будут доступным любому желавшему, то мы откроем сами себе светлую дорогу в будущее.

                Ну, так чего ждать? Все зависит от нас! И главные программы уже установлены – ваша идея, ваша метальная индивидуальность. Пора действовать и нажать кнопку “Power”.

                Сложно ли найди сейчас стоящею, подходящую, приятную роботу? Если да, то почему? Наверняка ответом будет много причин, но они лишь подчеркивают основную проблему – вы.  Недостаточный опыт, малые знания в определённой сфере, плохая память, даже неумение считать числа в уме. А теперь представьте что достаточно одного мгновение и все эти недостатки вычеркнуты из жизни. Вы всю жизнь мечтали быть программистом, но так и не хватило духа выучить хотя бы один язык? Хотели быть стоматологом, но так и не выучились? Мечтали научиться рисовать, но все не хватало времени? Теперь несколько нажатий и вы новый человек.  Любая не прочитанная книга, не изученная наука теперь не проблема для вас. Разве не манящи? Ну, так почему мы иногда сопротивляемся этому?  Как на меня это грандиозное поле перспектив. С возможностью искусственного, программного обучения появятся новые великие люди, которые не могли получить эти знания по определённым причинам. Материальное или социальное положение, физические недостатки, т.д – теперь не  остановят неуловимый людской дух.

                С того момента как люди смогу использовать “программы для мозга” откроются новые пределы для всего человечества. Назад отступит дискриминация, и лишь мотивация и идея будут пределом каждого.

                Единственным слабым звеном в данном развитие как всегда есть человеческий фактор. “Программы для мозга” не должны быть привилегией богатых или избранных. Если они будут доступным любому желавшему, то мы откроем сами себе светлую дорогу в будущее.

                Ну, так чего ждать? Все зависит от нас! И главные программы уже установлены – ваша идея, ваша метальная индивидуальность. Пора действовать и нажать кнопку “Power”.

               «Уникальный продукт этой зимы! Вы обязаны заполучить его! Количество ограничено»

                eStudy63 - уникальная разработка ученых 2047 года. Оденьте простую клипсу в виде сережки, что крепится на ухо  –  и знания всего мира у вас в распоряжение. eStudy63 передает загруженную информацию прямиком в мозг. eStudy63 читает и записывает такие библиотеки информации: *.st,*.br,*.dwn.  Разработчик не несет ответственности за загруженные библиотеки не с сайта производителя. Существуют как бесплатные, так и платные библиотеки. Также eStudy63 может улучшить ваши базовые умения. С помощью него вы сможете, наконец, то расширить свою память, ведь он синхронизируется с вашим мозгом, получите больше контроль над своим телом. К примеру, сможете улучшить на короткое время свое зрения, производить запланированные выброси адреналина, увеличивая этим ваш физический рубеж.

                Процесс  усвоение одной библиотеки с  eStudy63 варьируется от 1 до 5 секунд. Максимальный размер библиотеки 73 миллиона знаков.  Так же вы можете, внесите свой вклад в развитие науки или заняться благотворительности, разрешив eStudy63 использовать ваш мозговой ресурс в период наименьшей активности или же соответственно вашим персональным настройкам.

                Обладателям аккаунта уровня 7 и выше доступным такие эксклюзивные функции как пересылка уже усвоенных библиотек напрямую в eStudy63 другого обладателя, коммуникация с другими обладателями девайсов по средствам прямой передачи. У вас возникнет ощущение, что вы можете читать и обменивается мыслями, и мы обещаем вам, что это будет не забываемо.

                Так же eStudy63 можно использовать в роли виртуального помощника. Лишь произнесите про себя вопрос, в который включённая кодовая фраза (указывается в настройках, по умолчанию «eStudy») и вам будет предоставленная вся найденная и доступная по уровню вашего аккаунта информация. К примеру, за мгновение вы можете узнать все подробности о кафе мимо которого проходите.

                Так же вы можете приобрести бюджетную версию данного прибора с объявлениями и рекламой, которые время от времени будут всплывать в потоках изучаемой и поступаемой информации.

                Перед использованием убедитесь, что у вас нет психологически отклонений и у вас здоровая нервная система.  В зависимости от типа вашего аккаунта в сети WeStudy вам будет доступно определенное количество функций. Нелицензионное использование запретных библиотек или же взлом сети, подмена данных аккаунта – карается законом.

                Приятного использования.

согласитесь, никто не желает видеть в интернете мат или другие не хорошие слова.так вот,в клавиатуре будет встроен интелектуальный цензор(то есть не просто антимат который спокойно обходят вставив в середину слова лишний знак),который будет блокировать (на время) клавиатуру и стирать это слово.можно также организовать службу поддержки,которая будет обновлять программу,добавляя в нее новые сочетания.также центр ,в который программа будет отправлять слова в которых она сомневается(как пример ,простите за это, п1здец) и люди будут выдавать команду-плохое это слово(то есть стереть его) или нормальное.Также будет проверяться контекст(например если слово "сука" будет употреблено по отношению к собаке ж.р. то блокироваться не будет).Вот такая собственно идейка.И кстати чуть не забыл,при каждом входе в интернет программа будет рповеряться на целостность(не взломали ли ее)

/* 25.03.2010. Версия 0.22. Значительно переработан дизайн, заметно расширен функционал: появился предпросмотр, возможность открытия/сохранения в файл данных и многое другое. Ссылка на файл и исходники под катом */

С Днем компьютерщика вас, уважаемые трендсеттеры! Именно в этот день в 1946 году был запущен первый реально работающий электронный компьютер ENIAC. Правда, на этот день приходится еще несколько праздников - католический День святого Валентина, христианское Прощеное воскресенье и языческое воскресенье масленичной недели. Можно выбрать праздник на свой вкус :)
Сегодня я хотел бы преподнести небольшой подарок, а именно - самописную программку, которая поможет создавать прекрасно оформленные комментарии. В принципе, с ее помощью можно и посты писать. Встречайте - TrendEditor!

Заглянуть под кат за подробностями

К слову этот пост является дополнением к моей предыдущей статье.

Учась уже два года в довольно престижном уральском вузе, я не раз удивился как же ничтожна целевая программа обучения.
Напомню что студент целевик - это студент образование которого оплачивается предприятием, с условием что студент по окончанию обучения отработает несколько лет на благо данному предприятию. И ни капли больше. Студент получает тоже самое образование единственное отличие его от других студентов в том, что он устроен на работу. С одной стороны это плюс, с другой его знания ничем не отличаются от знаний его однокурсников. Я удивлен почему предприятия не идут дальше.
Я хочу лишь привести пример как можно организовывать образовательные программы крупным предприятиям.

Возмем к примеру компанию Microsoft. Год от года ей требуются новые талантливые программисты. Почему же не проработать учебную программу состоящую из допустим 10 предметов в дополнение к той что есть допустим по специальности "Архитектура ПО". То есть у нас есть список предметов утвержденных министерством образования, но ведь я уверен этого списка мало для того чтобы студент-целевик по окончанию обучения мог сразу приступить к работе, потому есть список из предметов которые обучают технологиям разработанных компанией Microsoft. Поступаю в вуз, на специальность "Архитектура программного обеспечения" по целевой программе от Microsoft, студент получает сразу те знания которые ему нужны будут в работе. А ведь есть и другие специальности студенты которые потенциально могут работать в компании: дизайн, анимация, менеджмент. Если компания сформирует некую группу для всех своих целевиков, которые будут ходить на так сказать факультативы по технологиям Microsoft, на
ранней стадии начнется формирование команды, которая впоследствии легко вольется в основную команду работников такого крупного игрока на рынке IT.


Мне кажется что компаниям которые предоставляют возможность обучения по целевой программе надо двигаться в этом направлении. Формировать группы студентов, которым будут преподавать работники компаний те технологии, которые сами и придумали, в которых они работают. От такого подхода одни плюсы, ведь предприятие получит готовых работников именно под себя, что и подразумевает под собой целевая программа обучения.

Человек уже давно научился усиливать своё тело, но практически не может усилить свои умственные способности за счет машин. Конечно, они умеют выполнять сложнейшие алгоритмы (только придумывай!) в считанные секунды, но им неподвластна и десятая часть того, что может мозг обычного человека. В том числе и мой :) Мозг ищет аналогии и учится на них, а машина выполняет программу (то, что задано другими). Усиление одного за счет другого - классная идея, вопрос только в том, как её реализовать! И - в том, что реализовывать в первую очередь.

Не буду говорить за всё человечество - скажу за себя. Расскажу о том, какие свои качества я бы хотел усилить, и с какими проблемами это было бы связано. Начну с проблем...

Проблема №1. Я, как и любой человек, подвержен изменениям. В детстве я хотел стать пожарником, потом ученым, военным, затем предпринимателем, а сегодня я даже не знаю, кем бы я хотел стать. Наверное, самим собой :) Помните, я говорил, что программа - штука прямолинейная? Так вот, представьте: захотел стать пожарником - встроил себе (разумеется, за очень-очень дорого!) программу "пожарник" и научился... ну, скажем, сканировать здания на предмет живых людей. Но проходит время - и понимаешь, что перерос это занятие (бывает и такое), или не твоё это совсем (ещё чаще бывает!). Как быть? Программка-то уже "вшита", а денежки "уплочены"!

Проблема №2. Чудачества (а если ещё и одну букву поменять - это будет катастрофа). Любой софт (равно как и хард) делают люди, которым свойственно ошибаться и учитывать не всё. Теперь только представьте себе, что "пасхальные яйца" появятся не на экране компьютера, а у вас в голове, в мыслях! Интересно? Чудовищно!

Проблема №3. Я думаю образами, и не хочу, чтобы какой-то из этих образов стал "спусковым механизмом" для какой-либо функции. Но как тогда формализовать запуск и настройку программы (и то, что мы называем сейчас "защиту от дурака")?

Проблема №4. Любую систему, "встроенную" в мозги человека, он должен сам программировать, причем - своими же мыслями, образами. Вот вы представляете, как образно объяснить компьютеру, что для того, чтобы выпить чаю, нужно налить воду в белое круглое, нажать на выступ сбоку, дождаться пока не зашумит громко, затем насыпать труху (заварку) в белое с красными кружочками и налить туда же кипяток из белого круглого? Я - нет...

Проблема №5. Вирусы. Если мы не можем коренным образом поменять ситуацию со зловредами в компьютерах, то как будем избавляться от размножающихся "тараканов" в головах?

Проблема №6. Качество ПО. Поскольку ответственность за установку софта на порядки выше, чем при работе с компьютерами, качество ПО должно быть занебесным. Но... делают его люди... со всеми присущими им ошибками и чудачествами. Кроме того, софт должен иметь единственную рабочую версию (никаких "альфа" или "бета"!), быть сертифицирован (кем? как и где проверен?).

Но тем не менее... Какие качества я бы усилил?

Я бы не хотел менять в себе то, что связано с чувствами, ощущениями, отношениями с другими людьми и всё то, что не поддается однозначной алгоритмизации. Но - возможно, добавил бы нечто среднее между "помощником" и "напоминалкой". Та "помощь (F1)", которая реализуется сегодня в компьютерных системах, не может учитывать все варианты использования отдельно взятой конкретной функции. Разумеется, я сам должен (без заморочек, легко и интуитивно понятно) программировать напоминалки и мотиваторы для самого себя.

Я бы с удовольствием "инсталлировал" себе инструмент, который позволил бы выполнять рутинные операции (например, финансовые вычисления - я занимаюсь разработкой бизнес-планов), вроде финансового анализа проекта и просчета рисков и вариантов развития ситуации. Кстати, с этой точки зрения было бы удобно прикрутить "вторую память" с прямым к ней доступом. Правда, просматривая структуру жесткого диска своего компьютера, я сомневаюсь, что из этой идеи сможет выйти что-то путное... А хотелось бы.

Как бы это могло работать? Ну, например, так.

Когда мне поступает заявка на разработку бизнес-плана, вся информация оказывается у меня во "второй голове", и в любой удобный момент я могу получить оттуда информацию и поработать с ней. Было бы супер, если бы рутинные операции (проверки наличия и качества входящей информации, а также чётко алгоритмизированные расчеты) выполнялись бы автоматически. Свою роль как носителя "второй головы" я вижу как роль программиста-предметника, то есть человека, который знает хорошо какую-либо предметную область (в моём случае - бизнес-планирование), и готов разрабатывать эффективные программы. Прикол в том, что в этом случае можно было бы не только пользоваться этим софтом самому, но и транслировать его другим, своим ученикам. Хотя тогда возникнут вопросы: как защищать свои авторские права и как уберечься от деструктивного и неработоспособного софта?

Хотел бы я иметь программу, расширяющую мою память? И да, и нет. Программа, которая будет что-то делать за человека, "обнуляет" те его возможности, усилить которые она должна бы (посмотрите, как американские школьники, привыкшие к компьютерным клавиатурам, пишут...). Хотя, конечно, мне порой не хватает времени для работы над собой (например, чтобы научиться считать в уме быстро или запоминать и вспоминать многое и быстро). Но, я думаю, подобные программы вполне могут взять на себя выполнение рутинных задач, которые было бы легко записать в виде алгоритма, освободив таким образом время человека для чего-то более важного, творческого и даже (кто знает!) гениального.

Поживём - увидим!

Ни для кого уже не секрет, что мы используем наш мозг далеко не на максимум. Но для чего предназначены нетронутые ресурсы и как их можно использовать??? Ответ на этот вопрос пока еще остается загадкой. У меня есть свои мысли на этот счет...

Давайте представим, что наш мозг - компьютер. И, как и компьютер, он состоит из разных блоков, выполняющих свою работу. Функции некоторых из них нам известны - они отвечают за наше зрение, за звук, вкус, запахи, дыхание, память, функционирование и контроль всего организма и т.д... Но для чего же нужны остальные неизведанные области нашего компьютера? Не у всех людей мозг развит одинаково. Некоторые обладают какими-либо навыками и возможностями, благодаря тому, что один из участков мозга у них больше развит, а некоторые обладают необъяснимыми и нетипичными сверхъестественными способностями. Вполне возможно оставшиеся блоки нашего компьютера должны выполнять определенные функции, вроде телепатии, телекинеза или еще каких-либо вещей, которых рядовой человек не умеет. Но эти блоки не работают, потому что у нас нет драйверов, которые, как и у компьютера - должны заставить устройство работать. А без драйверов это устройство - бесполезная железяка. Конечно этот драйвер выглядит не так как привыкли программисты, да и наш мозг ведь устроен совсем иначе) Может быть кто-то должен научиться писать драйвера для наших мозгов? Хотя, у нашего компьютера есть одна важная особенность - он умеет самообучаться и тогда  может каждый должен заставить свой мозг писать драйвера, чтобы расширить его возможности. Скорей всего драйвером будет являться просто знание о том, как заставить функционировать той или иной блок.

С другой стороны наш мозг может подобно процессору с сотней миллионов транзисторов использовать лишь пару миллионов и его нужно разблокировать и разогнать, заставить мозг работать несколько в другом режиме, с другой частотой. Для этого ему может понадобиться больше кислорода и питания, тогда без апгрейда организма не обойтись. А может быть без хирургического вмешательства мы не сможем раскрыть весь его потенциал. Ну будем надеяться, что все окажется не так сложно.

Теперь рассмотрим более приятную версию. Вдруг неиспользуемые нами участки мозга - просто информационное пространство, готовое к записи любых программ? А эти программы уже заставят мозг выполнять необходимые функции. Ведь мы появились на свет просто с имеющейся BIOS - в переводе на язык организма - набором инстинктов, начальных знаний, процессов функционирования организма и безусловных рефлексов. Мы родились с программой, в которой был заложен наш рост и развитие. А уже потом мы обучались. Мы записывали в наш мозг информацию, которая учила наши ноги ходить, а руки брать ложку, затем мы запоминали язык и учились говорить. Мы в течение всей жизни записывали в свой мозг программы. И не у всех программы одинаковые, у каждого свои знания и умения, своя профессия. Именно способность обучаться и записывать информацию открывает нам возможность расширять рамки привычного.

Только представьте, какие перед нами откроются возможности!!! Телефон, телевизор, Интернет, ноутбук - что это??? И главное - зачем? Все есть у нас в голове! Зачем нам blu-ray и видеокамеры? То, что видят наши глаза - предел качества картинки, которое нам необходимо! Мы можем записывать то, что мы видим и хранить в нашем мозгу там, где мы уже не потеряем файл, как на компьютере в папке. То, что не хотим помнить можем стереть. Видео в самом высоком разрешении, которое мы только способны воспринимать всегда с нами. То же самое со звуком. Правда звук нам приятней слушать извне, а не в наших мыслях, но этот недостаток мы сможем исправить, или же для эстетического удовольствия сможем передать видео и звук на домашний кинотеатр силой мысли. Как мы будем связываться друг с другом без телефонов? Все просто! Так же как и сами телефоны :) Мы научим мозг настраиваться на определенную частоту и передавать на ней сигналы. Конечно же это будут другие частоты, не такие как, к примеру, GSM) Нужно будет всего лишь подумать о человеке, с которым мы хотим связаться и мы уже связываемся с ним и просто передаем человеку свои мысли, а он нам свои. А если человек захочет, то мы сможем увидеть, то, что он сейчас видит и слышит. Как же будет существовать Интернет? Он будет существовать почти также, только находиться информация будет не на серверах в громадных помещениях, а в информационном пространстве... в воздухе, воде, космосе и т.д. Мы просто научимся считывать информацию с этого пространства, а также записывать ее.

А представьте, как мы сможем использовать свой организм. Научимся следить за состоянием всех органов и управлять ими. Будем знать сколько сил у нас осталось, каких витаминов не хватает, где ослаб иммунитет. И это не говоря об удивительных возможностях программной модернизации нашего организма. Тогда мы сможем улучшить работу органов, добавить им новые функции, а также разогнать наш мозг) Да да - научим мозг выполнять несколько задач параллельно и еще несколько в фоновом режиме.

Все это звучит заманчиво и довольно просто. Но наверно у Вас созрел вопрос - как мы будем устанавливать в свой мозг новые программы? Я представляю это следующим образом:

Программа для мозга - не что иное, как мысль или пакет мыслей, назовем это скриптом. Эта мысль или скрипт, научит наш мозг выполнять новые функции. Просто мы должны показать ему как это нужно делать. Поняв, как мы научили мозг выполнять новые функции, мы можем сохранить такой скрипт, а затем поделиться им с другим человеком, тем самым мы делимся информацией о том, как научить мозг выполнять новые функции, и другой человеком будет уметь то же, что и мы. Может быть обучение мозга скриптом будет происходить в реальном времени, а может быть во время сна. Ученые выяснили - когда мы спим, наш сон  имеет фазы глубокого сна и быстрого сна. Во время глубокого сна наши мышцы полностью расслабляются, дыхание и пульс замедляется - в это время мозг проверяет состояние нашего организма и восстанавливает наши силы. Во время быстрого сна мозг проявляет довольно бурную активность, пульс учащается, мышцы могут напрягаться, глаза бегать, и мы видим длинные сновидения за очень короткий промежуток времени. Вполне возможно, что во время сна мы научимся программировать свой мозг и управлять нашим подсознанием.

Новые технологии шагают все быстрей, и то, что раньше казалось фантастикой, сегодня – обыденность. И возможно в ближайшем будущем научить наш мозг новым возможностям и установить в него новую программу будет не сложней переустановки операционной системы на компьютере.

Самый сложный вопрос в том, как научить свой мозг выйти за рамки обычных возможностей? Ведь с детства мы смотрели на родителей, на сверстников, на старших и учились у них. Затем набирались знаний и опыта из книг, телевидения и Интернета. Мы опирались на уже изведанное и известное человечеству. Но как научить мозг тому, о чем мы еще незнаем? Надеюсь ответ не заставит себя долго ждать.

Более четвери века назад мне по долгу службы приходилось наблюдать, как субстанция четвертого уровня  с температурой в несколько десятков тысяч градусов, управляемая роботизированным комплексом, с лёгкостью разрезала броню, причём толщина разрезаемого металла порой доходила до двухсот миллиметров! И тогда это казалось фантастикой.  Ещё большей фантастикой казалось то, что этим процессом можно было управлять. Какой же неописуемый восторг вызывало это действие! Но ничем не описать и тот животный страх, который возник, когда процесс вдруг вышел из под контроля оператора, и программа выдала сбой процесса.  Вначале никто не понимал в чём проблема сбоя программы, и почему машина вдруг начала проявлять признаки неуправляемости.

дальше можно не читать...