Инфицированы будущим
При поддержке

Прогностика — наука для предсказания будущего. Философия ставит две проблемы прогнозирования (футурологии): первая — будущее не существует как объект, вторая — прогнозирование как исследование тенденций развития бытия — не есть наука. В то же время любая теория, любая форма общественного сознания предполагает размышления о будущем, без надежды на будущее нет смысла настоящего.

АрхивПоследний признак супердержавы

 

«В  Концепции   долгосрочного   социально-экономического     развития Российской Федерации на период до 2020 года отмечено, что  в  середине  текущего  десятилетия  российская   экономика оказалась перед долговременными  системными  вызовами,  отражающими   как мировые тенденции, так и внутренние барьеры развития. Один из таких вызовов - возрастание роли человеческого капитала как основного фактора экономического развития. Для России ответ на этот вызов предполагает  преодоление  имеющихся  негативных  тенденций  в   развитии человеческого потенциала, которые в  том  числе  характеризуются   низким качеством и  снижением  уровня  доступности  социальных  услуг  в  сфере образования.

В соответствии с Концепцией долгосрочного   социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года стратегической целью является  достижение  уровня  экономического  и  социального    развития, соответствующего статусу России как ведущей мировой  державы  XXI   века, занимающей передовые позиции в глобальной  экономической  конкуренции  и надежно   обеспечивающей   национальную   безопасность   и     реализацию конституционных прав граждан.

<…>

Целью Федеральной целевой программы развития образования на 2011   - 2015 годы  является   обеспечение     доступности качественного образования, соответствующего  требованиям   инновационного социально ориентированного развития Российской Федерации».

Распоряжение Правительства РФ от 7 февраля 2011 г. N 163-р "О Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы".

Это очень большой документ. В нём девятнадцать тысяч слов, и все они - радостные.  Больше сотни вордовских листов.  Но в нём всего пять раз встречается слово «интернет». Внимательное прочтение распоряжения (не сильно увлекательное занятие) не даст ответ на вопрос, как государство, претендующее на статус «ведущей мировой державы» и осознающее всю важность «инновационных преобразований» будет реформировать систему образования практически без участия технологий Web 2.0.

Придирчивый читатель обратит внимание на сумму прогнозируемого объёма финансирования программы: 137908,8 млн. рублей. Боже мой, сколько это? 137 908 800 000, т.е. 137 миллиардов рублей, что по текущему курсу составляет почти 5 миллиардов долларов. Не так уж и много, если сравнивать с целевыми программами других «ведущих мировых держав». Да что уж там, одна только компания Intelна свой новый завод потратит ровно такую же сумму.

Тем не менее, при умелом управлении, система Российского образования с благодарностью воспримет прилив свежей «крови». Скептики отметят, что тому трупу, в который превратилась Советская фундаментальная школа, уж точно ничего не повредит, но и лучше не станет. Сколько денег не вливай, часть всё равно разворуют, а оставшееся потратят с как можно большим идиотизмом. Увы, на то есть всё основания. Первая стадия реформы, проводившаяся с 2006 года, принесла горькие плоды создателям.

Читать далее

  26
© 2019 Trend Club