Инфицированы будущим
При поддержке

Прогностика — наука для предсказания будущего. Философия ставит две проблемы прогнозирования (футурологии): первая — будущее не существует как объект, вторая — прогнозирование как исследование тенденций развития бытия — не есть наука. В то же время любая теория, любая форма общественного сознания предполагает размышления о будущем, без надежды на будущее нет смысла настоящего.

Август '09MMORPG «Образование»

Образование — целенаправленная познавательная деятельность людей по получению знаний, умений, либо по их совершенствованию.


 

Единая социальная сеть

 

 

Единая социальная сеть для образования позволяет экономить деньги, при этом получать более эффективный результат. Например, нет необходимости печатать огромное количество учебной литературы, потому что теперь вся литература будет находиться на серверах. Не будет вырванных листочков, издевательств над животными в «Биологии» (ну, кроме Первого апреля :). Благодаря такой экономии станет возможно нанять профессионалов, которые напишут простые, понятные, интересные, актуальные учебные материалы, нарисуют простые, красивые и правильные иллюстрации к книгам. Например, в одном из параграфов ковдства написано, что со временем всё портится. И были приведены несколько иллюстраций из книжек по анатомии.

 

Анатомия, хорошо - плохо

Иллюстрация слева из «Анатомического атласа» 1900 года намного лучше той, которая справа («Атлас анатомии человека», 1992 год).


Вот тут нельзя не согласиться с Лебедевым, он пишет:

Читателю предлагается обратить внимание на то, что изображение препарированного марсианина кажется почти плоским, цвета плохо различимы, а подписи с выносными линиями вообще превращают страницу в утыканную шпильками визуальную кашу. Сравните, как те же линии делали сто лет назад.


Нельзя допускать такую деградацию в художественном искусстве. Художник, рисующий разрез черепа просто обязан хорошо разбираться в анатомии. Художник, рисующий карты для географии и топографии сам должен знать что такое горизонтали,  теодолит, нивелир и как ими пользоваться. Языковед, придумывающий как поинтересней рассказать ученикам о сложносочинённых предложениях или падежах должен любить русский (любой другой) язык. Качественные учебные материалы – залог отличного образования, и они не могут появиться на свет из под пера равнодушного к предмету человека. Равнодушные люди могут произвести на свет, разве что, посредственное занудство. А нужен шедевр.

От этой единой социальной сети всюду одни только плюсы. Преподаватель может больше не подвергать сомнению уникальность материала, написанного учеником. За преподавателя это уже сделал автоматический скрипт (робот), который ищет подобные сочинения и рефераты в интернете, запоминает их и потом выявляет недобросовестных копипастеров. Тут есть нюансы, например реферат по истории должен базироваться на статистических и исторических данных, которые можно взять в википедии или в каком-нибудь реферате, но не целиком же вики копировать? Поэтому нужно будет использовать несколько источников. А вот выводы нужно будет придумывать своей головой, иначе робот может не пропустить материал на проверку преподавателю. Важно: робот должен понимать, что «o» (o) и «о» (о), хоть и разные символы, но выглядят одинаково, но это уже мелкие детали реализации.

Видео лекции можно будет писать только с интересными лекторами, которые отлично разбираются в предмете и умеют увлечь за собой в мир скучной импульсной энергии.

Компаниям тоже неимоверная выгода. Отныне можно смотреть: насколько усерден человек, в какие сроки он сдаёт работы, насколько интересны его мысли, - ещё до устройства этого человека на работу.

Зачатки подобных систем есть уже сейчас, например: 

 

ютуб эду, на котором выложены интересные видео лекции, 

livemocha – проект по изучению иностранных языков. Люди со всей планеты указывают язык который знают и язык, который хотели бы выучить. И те кто не знаю испанский – помогают тем, кто хочет выучить.

Мед эду – российский проект, на котором размещаются видео по медицине для вузов.

интуит.ру - интернет университет информационных технологий

• западные academicearth.org и uwtv.org

 

Но всё это хорошо лишь на бумаге. На самом деле зачем это нужно ученикам? Если это им не нужно и они не будут пользоваться этой социальной сетью, то эти мысли и яйца выеденного не стоят!

 

 

ММОРПГ «Образование»?

 

 

Всегда нужно понимать нужды потребителей, входить в их положение. Для меня всегда важно было быть лучше кого-то при обучении. Пока в классе был парень-отличник, я тоже был отличником, как только я перешёл в другую школу, где хорошист считался гением, а все пацаны были троечниками – я скатился до их уровня. Кстати, тот парень-отличник стал троечником также быстро, как я. В глобальной социальной сети найти соперника – это нечто совершенно не сложное, как сфотографироваться с верблюдом в Египте. Всегда будут «топы» в том же классе (двойной смысл: школьное понятие «класс» и понятие из любого ММОРПГ мира), круче которых хотелось бы быть. Возможно, это будет мотивировать отдельных личностей (меня бы мотивировало).

Карьеристов, думаю, мотивировать будет проще. Компании будут добавлять в «избранное» учеников с подходящими качествами и способностями. Кому-то нужны будут усердные, кому-то дети с яркой фантазией. Вот просыпается ребёнок однажды утром, проверяет почту, а там уведомление: «Иван Иванов, компания "Яндекс" отметила ваши старания. Вы делаете успехи!». И ребёнок бежит к маме и рассказывает всё это, а мама понимает, что двойка по валеологии в школе (об этом ниже) – это не так уж и страшно .

Ну ладно, есть дети, которые будут работать на себя, усердно работать, ответственно и в срок выполнять задания (думаю, это будут девочки и пара мальчишек), а как же раздолбаи, которым не важны компании с их «избранным», которые гоняют мяч днём, а Lineage 2 и WoW по вечерам?

Думаю, можно будет договориться с крупнейшими игроделами, чтобы те включали квесты, для выполнения которых необходимо не убить стопятьсот монстряков, а решить какой-нибудь интеграл или квадратный трёхчлен (должна быть зависимость от возраста) и за это получить изумрудный меч с алмазными вставками неимоверных качественных характеристик. То есть, чтобы этот меч никак иначе нельзя было получить. Австралия, Китай, Германия очень жёстко относятся к насилию в играх, специально для этих стран игроделы меняют цвет крови на чёрный или заливают вместо крови - прозрачную воду, неужели также законодательно нельзя заставить игроделов добавить подобные квесты? Допустим, мальчик ещё не знает о нашей Великой Социальной сети, но увидел такой квест в игре. Естественно он захочет выполнить этот квест, а в игре должно быть сказано, что если ты не знаешь как извлекать корень третьей степени, то ты можешь это узнать на сайте Социальной сети. Игра и соц. сеть – не конкуренты, поэтому это не должно стать большой проблемой. Кстати, заменять кровь на чёрную жижу – это идиотизм и достойно отдельной статьи.

Почему ММОРПГ игры и социальные сети так популярны в России? Возможно, это напрямую связано с российским менталитетом, его историей. Дело в том, что для русских общество всегда было важнее личности. Есть много примеров в истории, те же репрессии, которые во благо народа. Людям было так тяжело жить, что по одиночке никто бы не выжил. Ещё одна характерная черта – способность создавать шедевры в хаосе, который загнан в жёсткие рамки. Вспомним возведение Петербурга, индустриализацию и коллективизацию. Да, спорные моменты в истории, но за достаточно короткий промежуток времени были воздвигнуты грандиозные заводы, проложены многие километры железнодорожных путей.

Что из этого следует?

Во-первых, сочинения, написанные учениками, должны открыто обсуждаться. Причём с жёсткой модерацией (удалять негативные отзывы). Это необходимо для того, чтобы они друг друга поддерживали. Посмотреть сейчас на заметки Вконтакте – несколько комментов обязательно будут положительных, даже если написана откровенная ересь. Оценивать смысл должен преподаватель, а ученики должны поддерживать друг друга. Пусть преподаватели ставят плохие оценки, власть у нас всегда была никудышной (по мнению народа), зато благодаря положительным комментам ученик не потеряет мотивацию писать и работать над собой дальше. Пусть преподаватели будут врагами, а друзья – единственным лучом солнца. Враг необходим всегда, любой системе, иначе она (система) не выживет. В любой религии есть противопоставление сил, потому что так должно быть. Плюс Социальной сети в том, что проверяющий преподаватель может находиться в Павлодаре, когда ученик писал сочинение во Владимире. То есть врага не видишь, его нельзя отождествить с конкретным визуальным образом. Зло таким и должно быть. А добро должно быть рядом, ты всегда должен знать, что можно положиться на своих друзей.

Во-вторых, сроки. Ну, в интернете сроки реализовать проще всего. Здесь нельзя вымолить пересдачу. Вот если я не успею разместить эту статью на ТрендКлабе.ру до 24:00 МСК, то она не будет участвовать в конкурсе. А я опаздываю, ещё чуть-чуть и я получу свой собственный неуд. Если ученик не сдал сочинение в срок или не решил необходимое количество уравнений, то оценка автоматически беспристрастно снижается.

Впечатление. Как запомнить сухие исторические события? Самое правильное, думаю, это ввести систему обсуждений для каждой статьи, написанной историком. Если я когда-нибудь участвовал в обсуждении чего-либо, то запомню предмет обсуждения лучше, чем если бы я просто прочитал статью. Необходимо создавать дополнительные ассоциации с любым материалом. Литература с этим хорошо справляется. Мы пишем эссе, отзывы, краткие содержания прочитанного. По истории такого (по крайней мере мои преподаватели вели уроки иначе) нет. Есть ответы на вопросы после параграфа, но это тупое нахождение дат и имён из вопросов в основном тексте и неосмысленное переписывание предложения, в котором они встретились. Возможно, начало дискуссии должен положить преподаватель, а потом направлять учеников. Но думаю это будет самоорганизующийся процесс. И ещё, в онлайне проще задавать нелепые вопросы, которые, обычно, так стесняются задавать ученики в классе «при всех».

 

 

Старая школа – лучшая школа.

 

 

Вся эта сеть будет бесполезна без старой привычной школы. Потому что в школе ученик получает огромный опыт: он там самостоятелен, он сам ходит в столовую, договаривается о переносе урока, потому что появилось «окно», участвует в самодеятельность, дерётся, влюбляется, заводит друзей, бегает на физкультуре и шагает на НВП. В школе можно увидеть и самому произвести химическую реакцию, проделать лабораторную работу по физике. Всего этого интернет и любая гениальная соц. сеть никогда не заменит (кроме случая с виртуальной реальностью, как в Матрице).

Школа – агрессивная среда, в которой происходит становление личности ребёнка. Изменится только формат общения с преподавателями. Думаю, это будет больше похоже на консультативные часы, когда преподаватель на пальцах объясняет ребёнку то, чего тот не смог понять из материала в интернете. Не все люди могут воспринимать сложный текст, это физиология.

 

Обучение должно быть настолько же интересным и простым для понимания (последовательным в объяснении), как современная ММОРПГ игра. И таким же глобальным. Маленькие дети всё познают через игры (вспомните детский сад), почему-то когда они взрослеют, обучающих игр становится меньше, хотя необходимость остаётся. Онлайн объединяет людей для решения задач, и это здорово.

 

 

 

  0

АрхивИдущие вместе

 

 

«Тятя! тятя! наши сети
Притащили мертвеца».
А. Пушкин

 

К социальным сетям, — едва они появились, — я отнесся с интуитивным неприятием и долгое время даже не «пробовал» их. Потом всё же — под общественным давлением, — зарегистрировался на «Одноклассниках». В общем, в единственной надежде: найти кого-нибудь из своих одноклассников. Надежда была слабенькая: я не думал, что многие из них (учитывая социальную среду Городка Нефтяников города Омска) до этого момента дожили, а если кто и дожил — вряд ли тусуется в Сети. Предчувствие не обмануло: не обнаружилось ровным счетом никого. На самом деле это меня не огорчило: мало про кого из моих одноклассников мне всерьез интересно было бы узнать. А про одного из тех, судьба которого мне была бы по-настоящему интересна, я твердо знал, что он давно умер, спившись в дым. Другой же, тоже интересный, — сам — с помощью дочки — отыскал меня в Сети, но никакими «Одноклассниками» не пользуясь. С тех пор, за несколько лет, я получил с «Одноклассников» десяток весточек, представлявших собою либо внутреннюю рекламу, либо — что, в сущности, одно и то же — спам.

Идущие вместе дальше

  14

ОбщениеО программируемом мозге человека и социальных связях

dunbar%20number.jpg

Слышали ли вы о эксперименте, который провела в начале года в Facebook и других социальных сетях кафедра антропологии Оксфордского университета?

Ничего нового для себя ученые не открыли, а лишь в очередной раз подтвердили и сделали достоянием широкой публики т.н. «число Данбара» – количество социальных связей, которое каждый человек способен поддерживать постоянно и осмысленно (помня, с кем и по поводу чего имеет дело). Аналогичные данные получили финские социологи, проанализировав активность SMS-переписки мобильных абонентов. В среднем, это 100–200 человек. А это и есть число Данбара.

Читать далее

  19

ФутуродромМодный product placement

Что-то может казаться бесполезной чепухой, а через смешное количество времени превращается в многомиллионный рынок. Когда в «facebook» только появились приложения, там не было ничего кроме тестов «Мы поможем выбрать имя для домашнего хорька» и уродливых приложений на флэше. Интересно это могло быть только совсем заскучавшим офисным работникам и людям, ради любопытства осваивающим новые сервисы.

Макдональдс в FermVille

Потом в социальных сетях появилось API, а разработчики получили возможность делать приложения специально под новую платформу. И вот уже миллионы людей поливают грядки, собирают урожай и копят на свинью, а создатели FarmVille с блаженной улыбкой на лице дают интервью журналу «Forbes» о том, что делать, когда у тебя вдруг появляется очень много денег. FarmVille (и другие первые приложения) настолько отличались от флэш-поделок графикой, игровым процессом и вообще всем, что туда сразу хлынул поток пользователей. И некоторые из этих пользователей были готовы отдавать реальные деньги за бонусы в виртуальном хозяйстве. Неожиданно возникшая армия пользователей начала интересовать компании с обширными рекламными бюджетами.

Первым на новую почву опустил ногу McDonalds – на один день поле в FarmVille превратилось в баннер фаст-фуда – томатами оказалась выложена буква M на желтом (это горчичные семена) фоне. Один день на главной онлайновой ферме мира стоил один же миллион долларов. Охват аудитории составил 31 000 000 человек, рекламную кампанию признали успешной, а в «facebook» потянулись остальные бренды, например, в игру «Car Town» (гонки, коротко говоря)Mazda запихнула свои автомобили и бонусы.

Далее

  15

АрхивБудущее в золотой клетке.

В последнее время я всё больше задумываюсь о том, что несут нам новые технологии. Мы все уже давно смирились, что прогресс не остановить, что его развитие идет семимильными шагами. В каком-то посте я прочел мнение автора о том, что прогресс это как поезд, который не остановить, и мы можем только наблюдать из окна за всем происходящим вокруг. Я согласен с автором данного поста, ведь по сути так и есть, кто-то машинист, который ведет поезд, а кто-то простой пассажир, едущий на нем. Единственное что мы можем так это выйти в тамбур, покурить в одиночестве и обдумать происходящие, но фактически мы останемся все в том же поезде, несущемся в светлое будущие, в будущее в золотой клетке.

 

читать далее..

  13

АрхивДве стороны социальных сетей

Продолжая тему социальных сетей, поднятую Евгением Козловским, хотел бы рассказать о некоторых трендах.

Последние несколько дней Москва и другие города нашей многонациональной родины живут в ожидании новостей о том, что вот-вот начнётся гражданская война, замешанная на ксенофобии. Не будем вдаваться в политические аспекты этого события, отметим лишь явный тренд, показавший, что интернет и социальные сети всеми участниками этих событий использовались весьма и весьма активно. Даже скажем прямо – собраться такому большому числу активистов так оперативно помогли в основном группы ВКонтакте, сообщества в ЖЖ и другие социальные онлайн-сервисы. Возраст участников этих событий неплохо коррелирует с кривой возраста пользователей этих сетей.

Доверия к официальным источникам информации у россиян уже нет, поэтому картина дня формируется по обрывочным сообщениям в твиттере, по постам в ЖЖ и статусам в фэйсбуках.

С точки зрения государства, желающего удержать информацию под контролем, все эти социальные сети – страшный сон. Пытаться убрать неугодные записи (даже из лучших побуждений, чтобы не провоцировать кого-либо) и остановить распространение информации это всё равно, что попытаться удержать в мегаполисе вирусную инфекцию, передающейся воздушно-капельным путём.

Применять изоляцию (в медицинском смысле - карантин) в данном случае очень неэффективно, т.к. информация тревожная и инкубационный период этого вируса очень короткий – клинически выраженные реакции организма начинают проявляться очень быстро (особенно у молодых и горячих парней с более активной биохимией, иногда подогретой алкоголем) и информационный вирус скачет дальше по френдлентам.

Читать, не отрываясь, дальше

  47

ОбщениеУтопия социальных сетей

Как утопия социальных сетей стала реальностью или можно ли предугадать будущее

111.jpg


Сам Дэвид Финчер не зарегистрирован ни в одной из социальных сетей. Так по крайней мере он утверждает в этом интервью http://www.afisha.ru/article/7739/. Он не одинок в своем стремлении к приватности и анонимности частной жизни, один из самых известных анонимов - это художник-граффитист Бэнкси. И все же, несмотря на очевидные минусы социальных сетей, вроде огромной потери времени, именно стремление стремление людей к " равноправному коллективному бесстыдству" и "открытому миру" по мнению Финчера принесло Фейсбуку успех в размере

далее

  10

ЮбилейныйТвое настоящее создает твое будущее!

a011fec95312.jpg

социальные сети вещь очень интересная и полезная, но некоторых людей они уж слишком привязывают к себе и порой даже отнимают все свободное время. Используй время с умом! Твое настоящее создает твое будущее!

  11

АрхивHappy BirthDay, Владимир Ильич!

Сегодня 22 апреля 2010 года – 140 День рождения Владимира Ильича Ульянова, вошедшего в историю под псевдонимом (никнеймом) Ленин.

Да здравствует 140-я годовщина со дня рождения В.И. Ленина!

Юзеры усих краин, объединяйтесь в социалистические социальные сети!

Мы пойдём другим путём

  17

АрхивДополнительная реальность + соц. сети


1.jpg

 

Дополненная реальность  — термин, относящийся ко всем проектам, направленным на дополнение реальности любыми виртуальными элементами. Дополненная реальность — составляющая часть смешанной реальности, в которую также входит «дополненная виртуальность» (когда реальные объекты интегрируются в виртуальную среду). Один из самых известных примеров дополненной реальности — цветная линия, показывающая траекторию движения шайбы при телетрансляции хоккейных матчей.

 

И что?

  6
© 2017 Trend Club