Инфицированы будущим
При поддержке

Прогностика — наука для предсказания будущего. Философия ставит две проблемы прогнозирования (футурологии): первая — будущее не существует как объект, вторая — прогнозирование как исследование тенденций развития бытия — не есть наука. В то же время любая теория, любая форма общественного сознания предполагает размышления о будущем, без надежды на будущее нет смысла настоящего.

Август '09MMORPG «Образование»

Образование — целенаправленная познавательная деятельность людей по получению знаний, умений, либо по их совершенствованию.


 

Единая социальная сеть

 

 

Единая социальная сеть для образования позволяет экономить деньги, при этом получать более эффективный результат. Например, нет необходимости печатать огромное количество учебной литературы, потому что теперь вся литература будет находиться на серверах. Не будет вырванных листочков, издевательств над животными в «Биологии» (ну, кроме Первого апреля :). Благодаря такой экономии станет возможно нанять профессионалов, которые напишут простые, понятные, интересные, актуальные учебные материалы, нарисуют простые, красивые и правильные иллюстрации к книгам. Например, в одном из параграфов ковдства написано, что со временем всё портится. И были приведены несколько иллюстраций из книжек по анатомии.

 

Анатомия, хорошо - плохо

Иллюстрация слева из «Анатомического атласа» 1900 года намного лучше той, которая справа («Атлас анатомии человека», 1992 год).


Вот тут нельзя не согласиться с Лебедевым, он пишет:

Читателю предлагается обратить внимание на то, что изображение препарированного марсианина кажется почти плоским, цвета плохо различимы, а подписи с выносными линиями вообще превращают страницу в утыканную шпильками визуальную кашу. Сравните, как те же линии делали сто лет назад.


Нельзя допускать такую деградацию в художественном искусстве. Художник, рисующий разрез черепа просто обязан хорошо разбираться в анатомии. Художник, рисующий карты для географии и топографии сам должен знать что такое горизонтали,  теодолит, нивелир и как ими пользоваться. Языковед, придумывающий как поинтересней рассказать ученикам о сложносочинённых предложениях или падежах должен любить русский (любой другой) язык. Качественные учебные материалы – залог отличного образования, и они не могут появиться на свет из под пера равнодушного к предмету человека. Равнодушные люди могут произвести на свет, разве что, посредственное занудство. А нужен шедевр.

От этой единой социальной сети всюду одни только плюсы. Преподаватель может больше не подвергать сомнению уникальность материала, написанного учеником. За преподавателя это уже сделал автоматический скрипт (робот), который ищет подобные сочинения и рефераты в интернете, запоминает их и потом выявляет недобросовестных копипастеров. Тут есть нюансы, например реферат по истории должен базироваться на статистических и исторических данных, которые можно взять в википедии или в каком-нибудь реферате, но не целиком же вики копировать? Поэтому нужно будет использовать несколько источников. А вот выводы нужно будет придумывать своей головой, иначе робот может не пропустить материал на проверку преподавателю. Важно: робот должен понимать, что «o» (o) и «о» (о), хоть и разные символы, но выглядят одинаково, но это уже мелкие детали реализации.

Видео лекции можно будет писать только с интересными лекторами, которые отлично разбираются в предмете и умеют увлечь за собой в мир скучной импульсной энергии.

Компаниям тоже неимоверная выгода. Отныне можно смотреть: насколько усерден человек, в какие сроки он сдаёт работы, насколько интересны его мысли, - ещё до устройства этого человека на работу.

Зачатки подобных систем есть уже сейчас, например: 

 

ютуб эду, на котором выложены интересные видео лекции, 

livemocha – проект по изучению иностранных языков. Люди со всей планеты указывают язык который знают и язык, который хотели бы выучить. И те кто не знаю испанский – помогают тем, кто хочет выучить.

Мед эду – российский проект, на котором размещаются видео по медицине для вузов.

интуит.ру - интернет университет информационных технологий

• западные academicearth.org и uwtv.org

 

Но всё это хорошо лишь на бумаге. На самом деле зачем это нужно ученикам? Если это им не нужно и они не будут пользоваться этой социальной сетью, то эти мысли и яйца выеденного не стоят!

 

 

ММОРПГ «Образование»?

 

 

Всегда нужно понимать нужды потребителей, входить в их положение. Для меня всегда важно было быть лучше кого-то при обучении. Пока в классе был парень-отличник, я тоже был отличником, как только я перешёл в другую школу, где хорошист считался гением, а все пацаны были троечниками – я скатился до их уровня. Кстати, тот парень-отличник стал троечником также быстро, как я. В глобальной социальной сети найти соперника – это нечто совершенно не сложное, как сфотографироваться с верблюдом в Египте. Всегда будут «топы» в том же классе (двойной смысл: школьное понятие «класс» и понятие из любого ММОРПГ мира), круче которых хотелось бы быть. Возможно, это будет мотивировать отдельных личностей (меня бы мотивировало).

Карьеристов, думаю, мотивировать будет проще. Компании будут добавлять в «избранное» учеников с подходящими качествами и способностями. Кому-то нужны будут усердные, кому-то дети с яркой фантазией. Вот просыпается ребёнок однажды утром, проверяет почту, а там уведомление: «Иван Иванов, компания "Яндекс" отметила ваши старания. Вы делаете успехи!». И ребёнок бежит к маме и рассказывает всё это, а мама понимает, что двойка по валеологии в школе (об этом ниже) – это не так уж и страшно .

Ну ладно, есть дети, которые будут работать на себя, усердно работать, ответственно и в срок выполнять задания (думаю, это будут девочки и пара мальчишек), а как же раздолбаи, которым не важны компании с их «избранным», которые гоняют мяч днём, а Lineage 2 и WoW по вечерам?

Думаю, можно будет договориться с крупнейшими игроделами, чтобы те включали квесты, для выполнения которых необходимо не убить стопятьсот монстряков, а решить какой-нибудь интеграл или квадратный трёхчлен (должна быть зависимость от возраста) и за это получить изумрудный меч с алмазными вставками неимоверных качественных характеристик. То есть, чтобы этот меч никак иначе нельзя было получить. Австралия, Китай, Германия очень жёстко относятся к насилию в играх, специально для этих стран игроделы меняют цвет крови на чёрный или заливают вместо крови - прозрачную воду, неужели также законодательно нельзя заставить игроделов добавить подобные квесты? Допустим, мальчик ещё не знает о нашей Великой Социальной сети, но увидел такой квест в игре. Естественно он захочет выполнить этот квест, а в игре должно быть сказано, что если ты не знаешь как извлекать корень третьей степени, то ты можешь это узнать на сайте Социальной сети. Игра и соц. сеть – не конкуренты, поэтому это не должно стать большой проблемой. Кстати, заменять кровь на чёрную жижу – это идиотизм и достойно отдельной статьи.

Почему ММОРПГ игры и социальные сети так популярны в России? Возможно, это напрямую связано с российским менталитетом, его историей. Дело в том, что для русских общество всегда было важнее личности. Есть много примеров в истории, те же репрессии, которые во благо народа. Людям было так тяжело жить, что по одиночке никто бы не выжил. Ещё одна характерная черта – способность создавать шедевры в хаосе, который загнан в жёсткие рамки. Вспомним возведение Петербурга, индустриализацию и коллективизацию. Да, спорные моменты в истории, но за достаточно короткий промежуток времени были воздвигнуты грандиозные заводы, проложены многие километры железнодорожных путей.

Что из этого следует?

Во-первых, сочинения, написанные учениками, должны открыто обсуждаться. Причём с жёсткой модерацией (удалять негативные отзывы). Это необходимо для того, чтобы они друг друга поддерживали. Посмотреть сейчас на заметки Вконтакте – несколько комментов обязательно будут положительных, даже если написана откровенная ересь. Оценивать смысл должен преподаватель, а ученики должны поддерживать друг друга. Пусть преподаватели ставят плохие оценки, власть у нас всегда была никудышной (по мнению народа), зато благодаря положительным комментам ученик не потеряет мотивацию писать и работать над собой дальше. Пусть преподаватели будут врагами, а друзья – единственным лучом солнца. Враг необходим всегда, любой системе, иначе она (система) не выживет. В любой религии есть противопоставление сил, потому что так должно быть. Плюс Социальной сети в том, что проверяющий преподаватель может находиться в Павлодаре, когда ученик писал сочинение во Владимире. То есть врага не видишь, его нельзя отождествить с конкретным визуальным образом. Зло таким и должно быть. А добро должно быть рядом, ты всегда должен знать, что можно положиться на своих друзей.

Во-вторых, сроки. Ну, в интернете сроки реализовать проще всего. Здесь нельзя вымолить пересдачу. Вот если я не успею разместить эту статью на ТрендКлабе.ру до 24:00 МСК, то она не будет участвовать в конкурсе. А я опаздываю, ещё чуть-чуть и я получу свой собственный неуд. Если ученик не сдал сочинение в срок или не решил необходимое количество уравнений, то оценка автоматически беспристрастно снижается.

Впечатление. Как запомнить сухие исторические события? Самое правильное, думаю, это ввести систему обсуждений для каждой статьи, написанной историком. Если я когда-нибудь участвовал в обсуждении чего-либо, то запомню предмет обсуждения лучше, чем если бы я просто прочитал статью. Необходимо создавать дополнительные ассоциации с любым материалом. Литература с этим хорошо справляется. Мы пишем эссе, отзывы, краткие содержания прочитанного. По истории такого (по крайней мере мои преподаватели вели уроки иначе) нет. Есть ответы на вопросы после параграфа, но это тупое нахождение дат и имён из вопросов в основном тексте и неосмысленное переписывание предложения, в котором они встретились. Возможно, начало дискуссии должен положить преподаватель, а потом направлять учеников. Но думаю это будет самоорганизующийся процесс. И ещё, в онлайне проще задавать нелепые вопросы, которые, обычно, так стесняются задавать ученики в классе «при всех».

 

 

Старая школа – лучшая школа.

 

 

Вся эта сеть будет бесполезна без старой привычной школы. Потому что в школе ученик получает огромный опыт: он там самостоятелен, он сам ходит в столовую, договаривается о переносе урока, потому что появилось «окно», участвует в самодеятельность, дерётся, влюбляется, заводит друзей, бегает на физкультуре и шагает на НВП. В школе можно увидеть и самому произвести химическую реакцию, проделать лабораторную работу по физике. Всего этого интернет и любая гениальная соц. сеть никогда не заменит (кроме случая с виртуальной реальностью, как в Матрице).

Школа – агрессивная среда, в которой происходит становление личности ребёнка. Изменится только формат общения с преподавателями. Думаю, это будет больше похоже на консультативные часы, когда преподаватель на пальцах объясняет ребёнку то, чего тот не смог понять из материала в интернете. Не все люди могут воспринимать сложный текст, это физиология.

 

Обучение должно быть настолько же интересным и простым для понимания (последовательным в объяснении), как современная ММОРПГ игра. И таким же глобальным. Маленькие дети всё познают через игры (вспомните детский сад), почему-то когда они взрослеют, обучающих игр становится меньше, хотя необходимость остаётся. Онлайн объединяет людей для решения задач, и это здорово.

 

 

 

  0

Сентябрь '09MMORPG Zоnа-RU. Пересылка

MMORPG (англ. massive (massively) multiplayer online role-playing game, массовая многопользовательская онлайновая ролевая игра) - разновидность онлайновых ролевых игр, позволяющая множеству людей одновременно играть в придуманном мире.

Тяжелый удар кирзача прервал невеселые раздумья.

 – А ну, пошел отсюда, чушок поднарный!

Виля отлетел к двери, больно ударившись об угол койки. Пользуясь сном сокамерников, он просто хотел подышать, подобравшись ближе к окну. Закрытое снаружи намордником из ржавых уголков, оно служило единственным источником свежего воздуха. И, конечно, эта сволочь – Клык, не упустил возможности унизить его еще больше.

Попытки покачать права Виля оставил уже давно. Во первых, Клык сильнее и с удовольствием это демонстрировал. Во вторых, по понятиям – он находился на следующей ступени тюремной иерархии. Если затеять "кипеж", они разбудят «людей», которые поддерживали порядок в камере, не позволяя Клыку беспредельничать. И этот подонок обязательно обвинит его, или выдумает какую нибудь гадость – тут уже никто не поможет. А завтра «люди» уходят на этап и Клык, наверняка, постарается окончательно загнать его под нары.

Выйдя из игры, Виля не ощутил облегчения. Впрочем, здесь он был не Виля в рваном пиджачке и синяком под глазом, а гражданин Вильминс. Виктор Вильминс – недавний студент, а ныне подающий надежды... Нет, теперь пожалуй – подававший. Директор фирмы, куда он устроился после учебы, живо интересовался ходом игры. Судя по репликам, шеф имел свои источники информации. Недаром сотрудники шептались о его роли смотрящего в одной из виртуальных зон. Узнав об этом, Виля преисполнился надежд и всеми силами стремился попасть именно туда.

Еще студентом он придумал себе родословную, восходящую к автору арестанского романа «Записки серого волка» . Его предок, родом с острова Саарема, оставил Виле в наследство звучную фамилию и невнятную биографю. Последующие годы перемешали действительность в такой клубок, что разоблачения можно было не бояться. У него даже знак был как у Мориарти – четыре перекрещенные шпаги, разумеется перевернутые, которые складывались в двойное V. Наслушавшись историй и насмотревшись фильмов Виля, полагая себя искушеным сидельцем, с радостью окунулся в игру.

Начиная он легкомысленно выбрал статью и на следствии чистосердечно признался. Но следователь, обрадованный покладистостью подозреваемого, начал примерять на Вилю еще парочку эпизодов. Запугивая пресс-хатой и уговаривая по-человечески, он предлагал взять на себя «мелкую кражонку» и написать чистуху, в обмен на освобождение под подписку. Начитанный Виля гордо отверг предложение, за что и поплатился. Раздосадованный следователь определил его в камеру к рецидивистам, где только случай уберег Вилю от беды.

На допросе он ненароком заглянул в монитор, пока следователь отчитывал выводящего. Тот сунулся в дверь с каким-то вопросом, устав от ожидания в коридоре. Следак оказался живым игроком, сражающимся на вертухайской стороне. Дела у него шли неважно и приходилось покупать артефакты у других игроков за WMZ. Виля на всякий случай запомнил номер кошелька и оказавшись в камере решил посоветоваться.

На мелкий бизнес среди игроков смотрели сквозь пальцы. Гораздо серьезней воспринималось намерение "подпатчить" игру. Такие попытки обе стороны пресекали беспощадно. Не менее строго преследовался сговор противников. По всем понятиям это было западло, только у вертухаев именовалось иначе. Именно на этом и строился хитроумный план.

В камере Вилю с интересом выслушали и отношение к нему резко переменилось. Вскоре он и вовсе стал местной знаменитостью. Через игровой интерфейс он отправил следователю небольшую сумму со своего счета. Устроив с помощью сокамерников демонстративную драку, Виля получил трое суток карцера. Выйдя оттуда он отправил удвоенный перевод. В игровом сообществе поползли невнятные слухи и тут подоспел финальный эпизод.

Узнав по «тюремному телеграфу» о завершившемся ремонте одной из камер, заключенные устроили аварию. Виле пришлось пожертвовать рубашкой, чтобы надежно заткнуть трубу параши. Весь последующий день камера терпеливо выжидала, пока не случился потоп. Делать было нечего и администрации пришлось переселить их всем скопом, чтобы не нарушать игру оперчасти. Оказавшись на новом месте, каждый отправил перевод незадачливому следователю.

Разразившийся скандал уберег Вилю от обвинения в сговоре, благодаря показаниям других игроков. Он продолжил игру и благополучно миновал «Следствие» , на котором к нему больше никто не цеплялся. Не менее гладко пройдя уровень «Суд» и выслушав приговор, Виля спокойно отправился на этап и оказался в пересыльной тюрьме. А здесь все не заладилось с самого начала...

Его прошлые подвиги осужденных не интересовали, а за полученную статью презрительно именовали «бакланом». В обществе матерых арестантов Виля постепенно терял очки, пока окончательно не застрял на уровне. Шеф поначалу хмурясь выслушивал путаные объяснения, с каждым разом все больше теряя к нему интерес. Теперь, если срочно что-нибудь не придумать, о карьере можно забыть. Погрузившись в невеселые мысли Виля незаметно заснул.

Новый этап состоял из людей тертых и уверенных. Наметанным глазом смерив Вилю, они не задавая вопросов принялись по-хозяйски обживать камеру. Впрочем, появившийся вскоре Клык, тоже оценил серьезность постояльцев. Крутясь возле них он принялся расписывать Вилины косяки, зарабатывая авторитет. Под вечер один из прибывших, невозмутимо сидя на параше подозвал Клыка:

 – Слышь ты, щегол! Иди-ка сюда.

Клык заметно напрягся. Неписаное правило не позволяло арестантам проявлять интерес к таким моментам. И подобное обращение не сулило ничего хорошего. Вся камера затихла, с интересом наблюдая представление. Скрипнув татуированными коленями, рябой сиделец поднялся и не спеша натянул штаны.

 – Убери тут!

Клык возмущенно вскинулся, но бродяга ловким ударом свалил его на пол. Придавив трепыхающееся тело, он с угрозой спросил распростертого Клыка:

 – А что, ты сучара, делал сегодня в оперчасти?

Заключенные загудели переглядываясь – слово «наседка» зазвучало все громче. Виля был ошеломлен. За разоблачение в игре полагались хорошие бонусы и он бы мог разом поправить свое положение. А шефу можно было бы преподнести неудачи как хитрость. Эх, если бы он догадался чуть раньше! Но теперь уже поздно – дополнительные очки достанутся рябому, который швырнул Клыка к Виле:

 – Тут вам и место! Завтра будем с обоими решать!

Когда камера затихла и наполнилась храпом, Клык пошевелился. До этого он сидел опустив голову на руки и казалось не дышал. Сжав кулаки он почти простонал:

 – Эх, как я шел!

Виля не выдержал и тихонько спросил:

 – Ты знаешь, что они с тобой сделают?

 – Я и тебя заложу, – равнодушно ответил Клык.

 – Ах, ты... – задохнулся Виля. – Меня?

Клык оскалился:

 – Ссышь, трухлявый!

Оглядевшись он повернулся к Виле и предложил:

 – Слушай, раз такое дело – давай вместе выбираться. Ты же геймер, ты поймешь – это ведь игра!

Виля пытался отодвинуться, но Клык схватил его за руку все более воодушевляясь.

 – Оформим тебя внештатным сотрудником, скажешь – что работал со мной, с самого начала. Мы с тобой такую партию закрутим! – он прижимался все теснее, исходя потом.

 – Я же в училище первый, – жарко шептал он на ухо. – Еще на третьем курсе...

Он что-то врал придумывая на ходу, а у Вили никак не получалось оттолкнуть навалившееся тело. Приходилось терпеть, мечтая как схватив за горло, он поднимет Клыка и встряхнув, презрительно отбросит бездыханное тело в угол. Он даже представил как шеф будет доволен услышав о жестокой расправе и возможно... Внезапно Виля вздрогнул – вместо податливой гортани, он ощутил под рукой... Нет! Виля пискнул и встрепенулся как пойманная птица.

 – Не бойся, не бойся... это игра! – щекоча губами повторял Клык.

Он приподнялся и неожиданно ловко опустил штаны.

 – Эй вы! – раздался сверху сонный голос. – Заткнулись быстро, парашники!

Когда фигура приподнялась на койке всматриваясь Виля понял, что это конец и закрыл глаза.

Выйдя из игры он аккуратно выключил компьютер и некоторое время бездумно сидел в темноте. В доме все уже спали, лишь за окном звучали шаги припозднившихся прохожих. Тихонько одевшись Виля не спеша выбрал на кухне нож и вышел на улицу...

  -2

Архивновая sci-fi mmorpg Perpetuum

В не столь отдаленном будущем, странная аномалия открывает врата Вселенной для человека. С помощью этой новой технологии, энергия, информация и объекты атомных размеров могут быть отправлены в любую точку пространства.

Наиболее интригующим из всех новых открытий стала планета земного типа, где человечество открывает новый источник энергии, жизненно ему необходимый. Однако, эту планету населяют синтетические, робото-подобные формы жизни. Их технологии и ресурсы являются целью новых завоеваний человечества.

Игроки могут выбрать себе роль по вкусу. Они могут бороться на передовой за новые территории, развивать уже существующую инфраструктуру, торговать и предоставлять услуги, или даже установить свои собственные цели и создать свои собственные корпорации.

официальный сайт

  0
© 2018 Trend Club